NAZWA PRZEDMIOTU

(również w języku angielskim)

Dokąd zmierza świat. Ekonomia i polityka rozwoju i zastoju

Whither the World? Economics and Politics of Development and Stagnation

KOD PRZEDMIOTU

Liczba punktów ECTS

6

OSOBA (Y)
PROWADZĄCA (E)

Osoba odpowiedzialna za przedmiot

Tytuł zawodowy / stopień naukowy / tytuł

  Imię i nazwisko  

Katedra / Zakład / Pracownia

Prof. zw. dr hab

Grzegorz W. Kołodko

Centrum Badawcze TIGER www.tiger.edu.pl

Kierunek

Rok studiów

/

Semestr studiów

Forma zajęć

(wykład W / ćwiczenia Ćw / konwersatorium K / warsztaty grupowe / projekty /
e-learning / seminaria / konsultacje /
inne metody)

Forma studiów

Stacjonarne S
niestacjonarne NS

Język wykładowy

(polski / obcy – jaki)

Liczba godzin poświęconych na przedmiot (całościowo)

Sugerowana liczba godzin pracy własnej studenta/całkowita liczba godzin przeznaczona na studiowanie przedmiotu

Prawo

Rok 2, 5

Semestr 3, 9

W

S

polski

30

30

ZAJĘCIA KTÓRE POWINNY POPRZEDZAĆ REALIZACJĘ PRZEDMIOTU ¹

Podstawy ekonomii

ZAJĘCIA KTÓRE NALEŻY REALIZOWAĆ JEDNOCZEŚNIE ¹

Nie ma takiego formalnego wymogu

ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU W JĘZYKU POLSKIM (MAX. 300 SŁÓW)

Celem wykładu jest zapoznanie słuchaczy z teoretycznymi i politycznymi aspektami problematyki wzrostu gospodarczego i rozwoju społeczno w ujęciu interdyscyplinarnym

ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU W JĘZYKU ANGIELSKIM (MAX. 300 SŁÓW)

Goal of the course is to present theory and practical aspects of contemporary world and Polish economy. The course, with its interdisciplinary character, gives the students the knowledge from the perspective of comparative economics and politics and enables them better understand the processes which will shape the future of the world economy and civilization.

TREŚĆ PROGRAMOWA

Z podziałem na: wykład, ćwiczenia, konwersatoria, inne.

LICZBA GODZIN

określona dla poszczególnych treści programowych, w tym odrębnie dla wykładów
i zajęć prowadzonych
w innych formach

Imperatyw ujęcia interdyscyplinarnego. Wprowadzenie do problematyki wzrostu i rozwoju. Teoria i praktyka. Nauka i polityka. Prawda, błąd i kłamstwo w ekonomii i polityce.

Krótka historia dziejów i co z niej wynika. Wzrost gospodarczy, rozwój społeczny, dobrobyt, szczęście.

Globalizacja i jej wpływ na dynamikę gospodarczą. Upadający neoliberalizm i jego marna spuścizna. Stan i tendencje gospodarki światowej na początku XXI wieku.

Rola państwa i rynku w procesach rozwoju. Instytucje i kultura oraz ich znaczenie w kształtowaniu dynamiki gospodarczej.

Zintegrowany indeks pomyślności. Koincydencji teoria rozwoju i nowy pragmatyzm. Niepewna przyszłość. Zmieniający się świat i jego perspektywy. Szanse i zagrożenia.

3

3

3

3

3

RAZEM ILOŚĆ GODZIN:

15

OPIS METOD DYDAKTYCZNYCH

Wykład połączony w razie potrzeby z konwersatorium. Studenci są zachęcani do zadawania podczas wykładu pytań, na które profesor na bieżąco odpowiada. Wykładowi towarzyszy interaktywny portal internetowy NAWIAGTOR (www.wedrujacyswiat.pl), który zawiera m. in. dynamiczny aneks statystyczny oraz blog/forum dyskusyjne dla studentów zainteresowanych omawianą problematyką.

Opis celu przedmiotu
(wiedza, umiejętności i inne kompetencje jakie student nabędzie po zrealizowaniu przedmiotu)

wiedza

Wykład ma charakter interdyscyplinarny. Studenci poznają współczesny stan wiedzy na temat rozwoju społeczno-gospodarczego i wzrostu gospodarczego w warunkach globalizacji oraz zmian kulturowych. Zaprezentowane będą alternatywne w stosunku do PKB mierniki postępu gospodarczego, które obok kryteriów ilościowych uwzględniają także społeczne i ekologiczne aspekty rozwoju. Wykład przedstawia kulturowe, systemowe, polityczne i społeczno-ekonomiczne oraz ekologiczne uwarunkowania, zagrożenia i perspektywy długofalowego rozwoju świata.

umiejętności

Analiza podstawowych danych makroekonomicznych i interpretacja procesów ekonomicznych oraz sprzężonej z nią polityki. Analiza porównawcza w ujęciu międzynarodowym.

inne kompetencje

Studenci będą potrafili oceniać politykę gospodarczą oraz globalne procesy ekonomiczne.

Sposób sprawdzenia realizacji celu kształcenia
(efekty kształcenia)

wiedza

Krótki (ok. 500 słów) esej umieszczony na portalu www.wedrujacyswiat.pl

umiejętności

inne kompetencje

Ostateczna forma i warunki zaliczenia przedmiotu

Podstawą zaliczenia jest udział we wszystkich wykładach oraz pozytywna ocena eseju

Przewidywana forma poprawy
(o ile inna niż wyżej)

Egzamin ustny

LP.

AUTOR, TYTUŁ, MIEJSCE I ROK WYDANIA, WYDAWNICTWO

1.

KOŁODKO, Grzegorz W., Wędrujący świat, Prószyński i S-ka, Warszawa 2008

2.

3.

LP.

AUTOR, TYTUŁ, MIEJSCE I ROK WYDANIA, WYDAWNICTWO

1.

KOŁODKO, Grzegorz W., Świat na wyciągnięcie myśli, Prószyński i S-ka, Warszawa 2010

2.

3.

4.

5.

INNE UWAGI: